赶紧背下来！教师资格证笔试简答题汇总！柯桥泓畅教育老师整理分享，希望对学员们有用哈
26.简述培养小学生良好学习习惯的策略。
（1）发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯
（2）课堂中正确引导
（3）注重激励与表扬，对学生进行正强化教育
（4）开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯
（5）发挥家长的作用，形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力
（6）分层渐进，注重对学生进行个别辅导
（7）建立小学生良好学习习惯评价体系
口诀：正强化在课堂活动中引导家长做个别评价
27.简述小学生思想品德发展的特点。
（1）小学生逐步形成自觉地运用道德认知来评价和调节道德行为的能力。
（2）小学时期的道德言行从比较协调到逐步分化。
（3）自觉纪律的形成和发展在小学儿童品德发展中占有相当显著的地位。
（4）小学阶段的道德过渡性特点，是品德发展过程中的质变的具体表现，这个过程中存在着一个转折期，即儿童道德发展的“关键年龄”。
28.简述班主任应如何做好家访工作。
（1）从思想上重视家访。
（2）做好家访前的准备。
（3）精心选择家访时机。
（4）要讲究和家长谈话的策略。
（5）要及时做好记录和总结。
29.简述班集体形成和发展的阶段。
（1）组建阶段。班级活动主要依靠班主任的直接组织和指挥。
（2）初步形成阶段。涌现出一些热心集体工作的积极分子，班级核心已初步形成。
（3）形成发展阶段。班级目标已成为学生个体的奋斗目标，是非观念增强，正确的集体舆论和班风已经形成。
30.简述如何选拔和培养班干部。
（1）选拔班干部。
，了解学生是前提。班主任在选拔班干部时，必须要通过各种活动认真观察，尽可能多地了解每个学生的特点，才能针对每个学生的特点，给他安排合适的岗位，使他更好地为班级服务。
第二，民主是关键。首先，在选拔班干部的过程中，班主任应尊重小学生参与班级事务、管理班级的意愿，让每一个小学生都有机会参与班干部的选拔。其次在选拔过程中，应尊重大部分学生的意愿，真正选出受同学支持又有工作能力的同学组成班级管理队伍。
（2）培养班干部。选拔班干部是前提，如何培养班干部才是关键。①要加强对班干部的思想教育。
②逐步培养班干部的工作能力。③对班干部要“严”“爱”结合。