近年来，考教师的人数不断地增加，不仅是因为教师工作本身的稳定性，也是考虑到教师工作所带来的职业成就感。

师范毕业以后，我便在民办学校教学，从一开始接触三尺讲台的紧张到现在的收放自如，中间经历了许多辛苦的过程。但我们还是学生的时候学习书本上的知识，但我们工作时，发现书本上的知识并不能解决生活中所有的问题。

例如，在教学过程中，我常常遇到孩子们提出的各种各样问题，甚至是孩子之间打闹等问题，看似都是小问题，但处理起来十分不易，既要考虑到教育效果又要兼顾孩子们的心理发展。所以，书本上的知识在实践中是没有那么容易学以致用的，还是要以实际情况做分析，因此，我先有多年教学经验的前辈请教，学习他们上课的模式，学习老教师们教育学生的方法，用努力去填补自己的不足。

身边的老师们，有了一定的工作年限，积累了丰富的教育教学经验的，几乎都在争取考职称、评职称。原先我还不太了解“职称”的概念，但随着工作中的积累，我也明白了职称对于老师而言是非常有意义的。首先，越高级别的职称，就越代表着这个教师所具备的教育教学能力以及专业知识水平，这是受到社会大众认可的，更是国家认可的证书，因此，我的下一个目标就是考取本教师职称证书。

职称，不仅仅是工作能力的评定，更是激励我们奋力拼搏的动力，它是我们提高自身竞争力的有效且可靠的途径，我认为它具有的价值只有取得证书的人才能更好地明白，因此，我更要努力地考取职称，为自己的职业生涯增添有价值的一笔财富。