接待众多家长的过程中，经常听到他们这样求教：“孩子的学习我们也不懂，不知怎么帮他”“学习这块，我们家长还能配合学校做些什么？”要说学习那些事，在校主要靠老师的点拨指导，课内课外要充分发挥学生本人的能动性，犯不上家长贴身“折腾”，但如果在课下，学生家长如果能够合理延续对学生的监管和督促，那就为孩子的成功复读添上了画龙点睛的一笔！
下面就为各位家长支上简单几招，检查孩子学习的好办法！让父母不费劲，孩子进步更省心！
1、让孩子在不看书的情况下，说出现在数学学过的每一章那个的主要内容。如果孩子能说出这些内容，说明孩子学习有大局观，知道学习的主次。可能会有孩子说一些零散的知识点或题目之类的，说明孩子还停留在做题表面，在认识知识上是比较欠缺的。
2、问孩子能否说出每个主要内容所对应的做过的题型。以数轴为例，考的题型有：数与点的对应关系，比较数的大小，动点问题，与相反数、值结合的综合题型。主要看孩子对题型的归纳能力，会归纳题型的孩子，举一反三的能力比较好，再往后题越来越多，优势会逐渐体现出来。如果孩子说的都是具体的题目，或说不出来，以后要多注意看一下做过的题，需要多总结。
3、问孩子自己出现过的问题有哪些，并列出来。通过这样做，能看出孩子的自我反思能力，只有不断解决自己的问题，才能从自己身上提高实力。的孩子计算错误率很低，不该犯的错误也很少，这都是逐步提升的结果。所以要善于发现自己的问题，正视自己的问题，不逃避，这样就一定能进步。
4、在这些问题的基础上，哪些是已经解决的，哪些是未解决的，标记出来，然后给未解决的问题定出计划。如此一来，自己就有了方向，能更有效的去克服自己的问题。